Harvard criou cópias digitais de seus professores com IA, e o comportamento dos alunos surpreendeu até os docentes

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Harvard criou cópias digitais de seus professores com IA, e o comportamento dos alunos surpreendeu até os docentes

📸 Créditos da imagem: Unsplash

Visão Geral

Harvard Business School lançou o HBS Foundry, um programa online de oito semanas que utiliza inteligência artificial para criar réplicas digitais de seus professores. O objetivo é permitir que empreendedores apresentem ideias, recebam feedback e pratiquem negociações com avatares que reproduzem o conhecimento, a aparência e o estilo de orientação dos docentes reais.

Como Funciona

Sete professores participaram de entrevistas e gravações com a HeyGen, gerando avatares capazes de responder perguntas, analisar apresentações e simular conversas comerciais. Os participantes interagem com os clones digitais antes de enfrentar investidores reais, podendo até ganhar até US$ 100 mil em financiamento.

Engajamento dos Estudantes

Alguns alunos passaram até dez horas consecutivas conversando com um único professor virtual. A presença de uma fotografia do docente aumentou o uso da ferramenta, reforçando a sensação de autenticidade.

Perspectivas dos Professores

Jeffrey Bussgang e Shikhar Ghosh, entre outros, reconheceram que a tecnologia não substitui o contato presencial, mas otimiza o tempo dedicado a cada empreendedor. Bussgang descreveu a experiência como “inquietante”, enquanto Ghosh atualiza seu avatar conforme suas opiniões evoluem.

Desafios e Futuro

Embora os resultados iniciais sejam promissores, ainda faltam estudos de longo prazo para comprovar a eficácia comparativa. Há também o risco de avatares transmitirem informações desatualizadas ou opiniões não expressas pelos docentes. A iniciativa já inspirou outras universidades, e a legislação europeia exige transparência sobre a interação com sistemas artificiais.

Conclusão

A IA ampliou o acesso ao conhecimento especializado, mas levanta a questão de como preservar o valor da presença humana do educador.

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